img
img23 ноября 2022 в 09:34

Айтишник со школьной скамьи: как устроено ИТ-образование в России

По данным РАЭК, в феврале–марте 2022 года из России уехало 50–70 тысяч ИТ-специалистов. Это определенная потеря, но только от этих айтишников судьба отрасли не зависит, более того — в РФ скоро вырастет новое поколение программистов, для чего государство создает привлекательные условия. О пути айтишника от школьной скамьи до первого собеседования читайте в нашем материале.

По данным РАЭК, в феврале–марте 2022 года из России уехало 50–70 тысяч ИТ-специалистов. Это определенная потеря, но только от этих айтишников судьба отрасли не зависит, более того — в РФ скоро вырастет новое поколение программистов, для чего государство создает привлекательные условия. О пути айтишника от школьной скамьи до первого собеседования читайте в нашем материале.

Свято место пусто не бывает

Летом 2023 года из школ выпустятся 590 тысяч учеников и часть из них будет поступать в высшие учебные заведения на ИТ-специальности. Для того, чтобы заинтересовать абитуриентов и увеличить число выпускаемых готовых специалистов для ИТ-рынка вузы начинают «отлов» с 10–11 класса.

Возьмем для примера Институт информационных технологий, математики и механики (ИИТММ). Здесь на регулярной основе проводятся экскурсии, олимпиады, конкурсы, дни открытых дверей, школьные дни — все, чтобы обратить на себя внимание ребят, показать, что они будут изучать, и каких высот в будущем смогут достигнуть, рассказали «Телеспутнику» в пресс-службе учебного заведения. ИИТММ ведет активную профориентационную работу со школьниками Нижегородской области, в рамках которой проходит более 15 мероприятий: обучение олимпиадной информатике и математике, спортивному программированию, искусственному интеллекту. В 2022 году Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского (ННГУ) стал площадкой Лицея Академии Яндекса, где школьников обучают основам программирования, в том числе промышленного.

Декан факультета компьютерных технологий и информатики Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ» Иван Холод также отмечает, что вуз активно сотрудничает со школами, проводя профориентационную работу. В ее рамках школьники участвуют в кружках по криптографии, искусственному интеллекту, математике. Для этого создан портал «ЛЭТИ-классы», который позволяет организовывать данную работу, в том числе в дистанционном формате. Также для учеников со всей страны ежегодно проводится научно-практическая конференция «Наука настоящего и будущего».

Для абитуриентов Сибирского Федерального Университета (СФУ) проводятся неформальные встречи с компаниями-партнерами и преподавателями для обсуждения вопросов, касающихся поступления. На таких мероприятиях раскрываются особенности обучения и спектр возможностей для студентов.

«Можно получить навыки проектирования и разработки беспилотного транспорта на кафедре вычислительной техники, разрабатывать компьютерные игры на кафедре информационных систем или уже в процессе обучения поступить на работу, например, в компанию “Фабрика Решений” и разработать систему виртуальных видеоконференций или интеллектуальный вендинговый автомат. Мы предлагаем множество дополнительных возможностей для развития студентов, участия в профессиональных конкурсах работ или конференциях — тем самым создаем привлекательность учебному процессу», отмечают в пресс-службе СФУ.

Наибольшей популярностью традиционно пользуются направления подготовки «Программная инженерия», «Прикладная информатика», «Информационные системы и технологии». Также популярны направления, связанные с информационной безопасностью.

С каждым годом выпускников школ, которые выбирают ИТ-направление, становится все больше. Как сообщает пресс-служба Новосибирского Государственного Университета, в 2022 году наиболее популярными направлениями среди поступающих оказались: математика и компьютерные науки (было подано 1198 заявлений); программная инженерия и компьютерные науки (1115 заявлений), математика и механика (1076 заявлений), компьютерные науки и системотехника (1003 заявления).

Нацпроект «Цифровые профессии»

Государство также активно занимается увеличением числа ИТ-специалистов. В 2019 году в России запустили программу дополнительного образования «Цифровые профессии». Цель проекта — подготовить специалистов востребованных профессий, чтобы закрыть вакансии и повысить квалификацию сотрудников ИТ-сферы.

В прошлом году для каталога проекта выбрали 133 программы от 46 образовательных организаций — вузов и образовательных платформ. Среди наиболее востребованных специальностей оказались, в частности, Java-разработчик, разработчик «1C» и специалист по data science (занимается анализом данных и поиском наиболее эффективных решений на их основе, — прим. ред.).

В этом году Минцифры планирует увеличить набор участников до 50 тыс. человек. А всего к 2024 году пройти обучение в ИТ с господдержкой смогут не менее 113 тыс. россиян.

Студенты вузов и колледжей могут рассчитывать на скидку в 50 % от стоимости обучения. В проекте участвуют разные по стоимости программы — от 20 000 до 100 000 рублей. Средняя стоимость программ — около 70 тыс. рублей.


А куда дальше?

Студенты многих российских вузов проходят практику в крупных ИТ-компаниях. В некоторых из них третьекурсники проходят производственную практику в течении всего весеннего семестра. Это позволяет будущим специалистам и предприятиям поближе познакомиться друг с другом и способствует успешному трудоустройству студентов. Вузы активно участвуют в трудоустройстве студентов.

Например, в ННГУ несколько лет действует совет, в который входит 21 компания-работодатель из ИТ-отрасли. Центром карьеры ННГУ ежегодно проводится мониторинг выпускников. «В 2021 году университет выпустил 510 человек IT-специальностей. Трудоустроены по специальности 319 человек (83 % из числа трудоустроенных)», — сообщает пресс-служба вуза.

Для содействия в трудоустройстве проводятся встречи с компаниями-партнерами, на которых представители ИТ-компаний рассказывают студентам о прохождении практики или иных вариантах активного взаимодействия. Также вузы ежегодно рассылают опросы своим выпускникам для сбора информации о трудоустройстве по профессии.

 

Мама, я айтишник!

Потребность в ИТ-специалистах в России остается высокой, несмотря на то, что компании сосредоточились не на поисках новых сотрудников, а на удержании тех, кто остался на рабочих местах, отмечают эксперты. Сравнение профобластей сервиса поиска работы HH.ru показывает, что в период с февраля по сентябрь 2022 года профобласть «Информационные технологии, интернет, телеком» потеряла в динамике вакансий 13 %, но выросла в динамике резюме на 47 %.

Что касается уровня зарплат, то в сентябре он увеличился на величину от 5 % до 14 % в сравнении с январем. Статистика зарплат ИТ-специалистов младшего уровня на данный момент менее репрезентативна, поскольку количество вакансий для них уменьшилось, а позиции для среднего и старшего уровней никуда не делись. Сейчас средняя зарплата на рынке — 61 703 рубля.

Однако студентам не так просто устроиться по профессии сразу после окончания вуза. Для некоторых работодателей действительно есть разница, чей диплом на руках у кандидата. Например, «Лаборатория Касперского» отдает предпочтение выпускникам Московского государственного университета, Московского авиационного института, Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», Московского государственного технического университета им. Н. Э. Баумана. А для «Яндекса» нет существенной разницы в том, где соискатель получил образование.

Кроме того, сейчас практически все имеющиеся вакансии нацелены как минимум на ИТ-специалистов среднего уровня, а тех, кто только выпустился из вузов, обычно называют «джунами» (от англ. junior — «младший»). Они знают основы профессии, но практического опыта имеют немного — до года. Примерно через полтора года работы в компании «джуны» переходят в категорию «мидлов» (от англ. middle — «средний», как раз в них и нуждается сейчас рынок). Старшие специалисты, или «сеньоры» (от англ. senior — «старший), имеют опыт постоянной работы четыре–семь лет, знают несколько языков программирования, понимают долгосрочные последствия технических решений и часто руководят командой.

Выходит, что выгоднее всего студентам начинать работать еще во время учебы — для того, чтобы копить рабочий стаж и иметь возможность рассчитывать на гарантированное рабочее место после окончания вуза. Несмотря на то, что многие представители ИТ-компаний ругают профильное российское образование, для студентов и школьников организованы все возможности для изучения информационных технологий и языков программирования. 

Читайте также

Похожие материалы

Реальная статистика: эксперты телеком-рынка дали свои прогнозы на 2025 год

07.04.2025

Эксперты пояснили, почему меняются правила применения SIM-боксов

21.08.2026

Кабельный телеканал «БелРос» может прекратить вещание с 2026 года

29.10.2025

Целый регион России отключили от интернета. Как это возможно?

18.08.2026

Продавец китайских умных телевизоров подал заявку на товарный знак «Всё включено»

19.11.2024

Популярные статьи

Подписка на рассылку

Подпишитесь на рассылку, чтобы одним из первых быть в курсе новых событий

Выбор редакции